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世格跨境电商模拟沙盘是什么？

跨境电商模拟沙盘的简介

跨境电商运营模拟沙盘支持双语教学，模拟了相对完整的全球经济环境、全球不同地区的消费者市场、需求、跨境电商经营平台与跨境企业经营决策活动。

模拟现代经济环境下全球不同地区的消费市场环境，体现不同消费者的消费特征，帮助学生建立起消费者分析和定位的跨境电商运营思路与策略。模拟了常见的主流跨境电商平台企业。

学生可以选择在不同的电商平台上开展各自经营活动，体现各平台的用户差异，体现各平台在使用的技术条件、营销模式上的差别，帮助学生熟悉和把握各种跨境平台企业的运行特征与策略。

跨境电商运营模拟沙盘模拟着力帮助学生熟悉跨境电商企业运行的全过程，熟练掌握各种相关的运营操作，建立跨境电商环境下成本意识、利润意识、需求意识、竞争意识等核心商业思维意识，通过小组化团队项目运作的空间设计和实训项目设计提升学生们目前最为缺乏的团队合作与沟通能力等核心职业素质。

学生以个人或团队的形式开展跨境电商企业运营，以竞争博弈的方式去参与产品开发、店铺开通、产品上架、物流选择、财务、人力资源等各个运营环节的决策制定，学生需要在每个回合内对系统中不断变化的电商平台做出相应的运营决策，安排每个环节的预算分配，实现公司的利润最大化。

跨境电商模拟沙盘的特点

沙盘的回合制

沙盘采用回合制。一个回合对应真实世界的某个时间长度，具体回合起始时间与时长由教师账号设定，每一回合结束后系统将会计算成绩和排名。

注意点：

①回合进行中，学生可以不断调整和修改自己所做的决策，比如采购决策，运营决策，仓储决策，贷款决策等，但是店铺一经开通无法关闭，店铺订阅费无法退回。

②回合结束时，系统会对学生所作决策进行计算，生成运营结果和成绩。

③回合结束后，之前回合的决策无法调整，学生将对系统给出的数据分析优化运营决策。

沙盘中的角色

沙盘的卖家由学生扮演，是沙盘中公司的经营者，在一个团队中的同学共用初始资金，学生开通店铺并上架产品之后成为默认卖家。

沙盘的买家是由系统模拟的消费者，沙盘根据消费者需求偏好、采购习惯、价格接受程度等因素模拟购买。

沙盘中的订单获取

学生采购产品后，需要将产品发布到运营的跨境平台销售，在回合结束结算时，系统会根据运营者决策进行统计计算自动产生订单。

沙盘中模拟店铺订单的依据是根据学生所制定的运营决策，在系统中与众多参与者进行竞争博弈，回合末结算时再由沙盘系统根据真实运营情况去进行模拟，在下一回合就可以在店铺的订单中看到出单情况。

如果仓库中有库存，出现订单的当前回合，系统就会直接自动发掉库存产品，

对于没库存或者库存不足的订单，系统会自动发掉有库存的部分，剩余的部分需要学生去补货。当货物补货后在下一回合达到仓库后，系统将在回合末结算时自动进行发货。

订单发货后，相关订单费用由系统自动结算，计入应收账款。

跨境电商模拟沙盘的流程模式

沙盘进入第1回合，学生需要去了解沙盘中模拟的环境数据（包括市场、货币、税收、融资）、市场前期调研（第1回合无数据是正常情况，学生上架的产品会在回合结算后显示在跨境平台上）、电商平台、仓储物流。

学生思考以下几个问题：

1.我要出售什么产品？现在市场上流行什么，我需要到市场调研看哪些部分去帮助我进行选品？

2.各平台的特点是什么？我要开哪个或哪几个平台？

3.哪个国家是我的主要目的国市场？针对这些国家市场我所做的调研有哪些？在此市场我所开的店铺以及产品及我的服务是否符合该目的国市场人群的购物需求？

4.发布商品时我需要注意哪些地方？比如标题、定价、使用到的物流，遇到这些问题我需要到哪里寻找答案？

5.是否需要去针对一些市场做一些投放性的广告？

6.。。。。。。（自行思考）？

学生在做好自己的运营规划后，进入操作部分，去实际采购商品、开通店铺、发布商品、营销推广，每一个部分都是学生根据自己的计划，有目的性的去操作。在回合结束后，系统将会根据学生所做运营操作以真实的跨境电商环境作为标准，去模拟派发订单。

下一回合开始后，学生将会在开通的店铺中看到订单情况。

之后的回合，除了市场调研开发新品，还可以去看运营结果分析订单报表。大体可以从以下几个方面去分析：产品选品是否符合市场需求、产品在平台的竞争情况、产品的曝光量、浏览量与点击率等情况来分析。学生在运营过程中发现问题、解决问题的依据就是查看“运营结果”中的财务分析、订单分析、利润分析（订单发货后可查看）、库存分析。

基本就是这样的模式，沙盘是一个反复尝试的过程，在过程中通过不断调整、优化产品发现最好的运营策略。所以每个回合都可以像第1回合一样去调研市场、去进行采购、店铺运营有了结果之后去分析店铺情况，从而进行决策调整，回合过程中一定要注意自己的资金链，以防资金在回合期末结算时小于零，从而导致破产。

流程示意图：

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